，报学习班，五花八门，一方面费劲了心思，另一方面也是大量的钱花了出去，但结果显然提升不大。
毕竟，小孩愿不愿意学习，那是兴趣的问题，基本上没有什么人，能够将一个不怎么愿意学习的小孩，变得学习好。又或者说基本上没有什么人，能够让一个学习差的小孩，变得学习好。
学习差本身，首先肯定就是因为不爱学习，就算是每天坐在座位上面做习题，也肯定心不在焉。像这样的小孩，本身就是因为兴趣的问题，才导致学习成绩上不去。而在这样的情况下，想要用什么强制手段，或者约束其学习，或者是每天监督其学习，这种方法，短时间内或许有效，但实际上，一旦监督松懈下来，其所造成的反弹，是完全要超出人的想象的。
这也是为什么很多小孩一到了高中，由于高中的严格的管理，以至于原先所能做的一些事情，不能做了，每天被迫留在教室里面学习，尽管学习成绩，是真的能够上去，但一旦到了大学。管理松懈下来，立即就会将学习全部放弃的根本原因。
严格的管理，固然能够一时生效，但是其所带来的负面效果，也是相当大的，除非是能够改变这个小孩的个性问题。否则的话，想要让一个不爱学习的小孩，变得爱学习，基本上是没有任何办法的。
陈进家里的情况下，显然也是差不多。像陈进这样的工作，是一种什么程度，那也不用多说，其家庭情况，或者说收入情况。肯定要比一般人
第四百七十一章(4/12)