被开除学籍的……”
“害群之马，值得惋惜呢？值得同情吗？早干嘛去了？”
“还有学校的声誉……”
“声誉是靠口碑，口碑源自于校方的管理！不想解决问题、总想着解决提出问题的，那问题会越来越多，迟早要尝到苦果、要遭反噬的。与其被动的等待、远不如及早的预防，如果能够以刮骨疗毒、剜肉治疮的决心和勇气，加快全面彻底肃清校内欺凌所导致的流毒影响，声誉不降反增指日可待啊！”
训导主任艾丽女士无言以对，唯有苦笑。
搞了大半辈子的学生工作，竟然被一个高中生给训斥了，关键是学生说的还有理有据，连反驳的理由都难以找到，更何况校方也好、训导主任也罢，又怎么可能让遭欺凌者冒着触犯法律的风险、撤回即将进入诉讼流程的控诉呢？
“全都是未成年，即便是上了法庭、法官也不可能重判……”
“我追求的并不是重不重判，而且追究的目的也不是为了复仇的快感，而是要在保护守纪者的同时惩罚违纪者们的罪行，必须要让违纪者付出代价以起到震慑的效果！做错了、就必须付代价！这没什么可商量的，您觉得呢？”
“是！可是……”
“好孩子得不到奖励、坏孩子却一直有糖吃，凭什么呀？您有孩子吗？有吗？如果发生在我身上的事儿落在了您孩子的身上，您会怎么做？”
艾丽女士还是无言以对。
道理都懂，但压力却是实实
045章 好孩子(2/6)