“又跟他有关？”徐晴讶然道。
徐晴有这种表情完全不奇怪，因为这个吴启光乃是乃父一生宿敌。
这份恩怨要追溯到三十年前，那时吴启光刚转来燕大中文系，跟徐远怀联手执教古汉语和史的课程，当时两人的关系十分融洽，新手吴启光谦逊有礼，时常向徐远怀问学，古道热肠的徐远怀自然知无不言，言无不尽。
一年后，吴启光在燕大立稳脚跟，和徐远怀的关系开始发生微妙变化，两人的竞争关系苗头始现，从抢课到评职称，明枪暗箭不断，直到吴启光妻子美国访学归来，携海归学者声威，和丈夫联手几乎把中文系一众主课抢完，逼得徐远怀不得不去外国语学院、新闻学院兼课。
对一个大学教师来说，评职称意味着一切，从助教到讲师，从讲师到副教授，从副教授到教授，这一过程难度非同小可，特别要是完成副教授到教授的飞跃，不仅对个人资历有硬性要求，对sci论文数量及课程更是有着严格的量化限制。
徐远怀和吴启光的战争从那时开始，一直延续至今天，两人从生活到学术，从学术到科研，全部背道而驰，分歧不断。
在某次院内课题讨论会上，另外一个教授提到古庸生的武侠，言语间很是推崇。徐远怀本来是要提反对意见的，但吴启光抢先对古庸生进行了一番批判，指责他不尊重历史。教唆读者“武力为上”，“一言不合就动手，完全不讲道理”，“鼓吹侠以
第二百七十章 全专家团，徐晴之约(4/8)