师训斥着，拉着他坐下，一只大手顺着他的脊背轻轻抚摸，“伤在哪儿？”虽表情严厉，但却表现出显而易见地紧张与担心。
肖泷有些感动，“就在腰上面点，嗯……就是那里，已经好了。”为了表现自己没事，他还嘻嘻哈哈地曲着手臂做了两个扩胸，牵动背部时一点痛觉都没有。
沈老师及时制止他，板着脸孔，随手拿了一架纸板飞机，对肖泷道：“看着我，假设这是你。”
肖泷疑惑地看着沈老师手里的飞机，不知道他葫芦里卖什么药，但见沈老师面无表情的，用力折断了一个机翅膀。
肖泷：“。。。”
沈老师说：“这是骨折了，是嘛？”
肖泷脸色诡异。
“折的不是原本的连接处，也不是关节，而是机翼中部，是不是？”见肖泷点头，沈老师拿起边上的手工胶，在折断处细细粘好，然后将断的部分黏在一起。
粘好后的飞机远看没什么不同，毕竟折断处有齿轮状的痕迹，只要相吻合地粘上，过一段时间就没啥大碍了。
沈老师往机翼上吹了吹气，加速胶水粘结的效果，之后用手颠了颠，道：“这是现在的你。”说毕，就一转手腕把飞机掷了出去。
按照比例制作的纸板飞机能在横穿整个航模室，平稳飞行的过程中，只见被折断的那个机翼微微颤动，惯性消失后的飞机禁不住空气阻力开始下落，栽在地上发出“咔哒”的脆响，沈老师坐在椅子上没动，只是安静地看着地面
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