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法师伊凡

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第120节
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,而与之相对的国,仅仅才不到这个数字的四分之一,乍得的人均预期寿命还不到50岁,这是一个典型的金字塔形人口国家,大量低龄未受教育的儿童,是影响这个国家可见未来的最关键因素。
    但是因为乍得的贫困,虽然乍得在全国办有一些学校,实行义务教育,但是因为贫困,大部分家庭在小孩混完6年义务教育之后,就让他们回家帮忙干活,在乍得,小学的入学率仅仅才百分之七十,而到了学,这个数字更是锐减到百分之15。
    李立天打算让意识网在这些儿童之间传播开来,通过意识网,在内部对他们实行统一的教育,就连相应的操作渠道,他也已经想好了——自从安娜让吴同为她设计了一个现实版的魔法实战系统之后,所有施法者都在一瞬间意识到意识网的实用性,前一段时间,李立天也让吴同给他设计了一个最基本的教育环境,为了这个项目,吴同还专门参考了很多南京有名的小学,再加以自己的想象力……
    碧绿的操场,户外开放式的教学环境(因为在这里永远不会刮风下雨),最先进的教学设备,投影仪,电脑(当然,这些电脑只能靠想象力模拟最基本的操作),甚至他还给这所想象的学校设计了校服。
    李立天已经找过一些小孩,做了一些最基本的测试:除了体育,几乎所有的课程都可以在这个想象的环境当完成,而且效果和现实接受教育完全没什么区别,只有一点——为了防止小孩子排斥教育,同时也是为了方便管理,李立天

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