，她又想方设法让他避免难堪。
跟她在一起，他有种错位的感觉，自己反倒像个女孩，被她照顾的密不透风，颇有种受到无限宠爱的甜蜜感。
这种错位，竟让他心生中隐隐生出不舍。
津城市幼儿园舞蹈大赛，实打实又让司琪成了回弘文幼儿园的红人儿，毕竟《大山里的音乐》是她一人独自编导的，小朋友们弹奏的乐曲是她亲手写的，所有的训练都是她一人负责的，虽然是临危受命，但短短两个月的时间能拿出这样的好成绩，着实不是一般的了不起。
整整两个月的时间，她带着孩子每天下课后加训半个小时，每个周末都会格外抽出半天的休息时间来练习，连孩子们参加比赛时用的乐器和锅碗瓢盆都是她自己准备的。
没想到最后，带队去市里参加比赛的时候，她却推掉了，从头到尾都没让自己的名字出现在公众场合。
“司老师，要不你再考虑考虑？”园长祝绪芳苦心婆心的劝道：“这次的舞蹈大赛中二班脱颖而出，每个孩子的表现都太惊人了，不但我希望你能带一个舞蹈班，连很多家长都在联名提议，再说舞蹈班也不需要天天上课，属于课外兴趣班，每周只上两天课，周六下午上课三小时，工资你放心，我不会亏待你的。”
司琪眯眼笑了笑，看似没心没肺，但还是相当固执的拒绝了这个提议：“园长，我对舞蹈其实并不精通，这次只是误打误撞，剧情舞的来源我是看了网上的一个报道才受到启发的，编舞时
第二十章 错位的体验感(3/6)