世界中转站

变引发质变，古代土著基本上是没有培养价值的，所以王志把目光放在了他们的下一代上，每个孩子一岁后就接到学校，生活在类似现代世界的学校里，再定向培养，培养出科学人才的几率还是很高的，这会是一个很漫长的过程，但王志等得起，他才二十岁。

    想到自己占领世界的本质目的，王志还是做出了决定：“还是按人头分地吧，算是鼓励生育的一种方式，集体农场可以到东北和美洲弄，那么多好地出产的粮食足够供养整个世界了。”