大。那么想要做得更好的话，取得更大的成果的话，就必须将行善建立在温饱问题之上。而在不愁温饱的情况下，百姓渴望的一定是下一代能够生活的更好，更加有出息。能够读书认字，可能是他们梦寐以求的，这一点微臣是深有感触，因为微臣小时候也很想读书，如果昭仪能够建办学院，而且还不收取学费，那么百姓一定会很开心的，他们的后人在学院学得的知识，那是一生都受用不尽。而且，学院是持续性的，它在不断的发挥作用，也就是说昭仪是在持续的帮助百姓，这或许会更加有意义一些。”
李治突然哈哈一笑，道：“韩艺，杨蒙浩那一番话，是你在背后教的吧。”
韩艺立刻道：“回陛下的话。确实是微臣教的。”
李治倒也没有责怪他，反而表情变得非常认真起来。道：“但是你有没有想过，普及教育，让人人都读书，那么谁还去种田。”
韩艺答道：“回禀陛下，在微臣看来，种田跟读书并未有直接的冲突。读书认字只是让百姓具备一样日常生活经常用到的技能，而且微臣建议的是开办小学，让小孩从小读书，因为穷人家的小孩在家也是在家打酱油，哦不。是玩耍，还不如让他们去读书。”
李治道：“读书自然是为了为国效力，读书人岂还会愿意去种田。”
“那也得他们有这个能力，若没有能力者，纵使他想，朝廷也不会要。”
韩艺笑道：“之所以陛下会这么说
第五百二十四章 病的好(5/8)