，出来后直接进入体制内。
而北方的胡人统治者们则为了宠络汉人的世家大族。也设了太学，郡国学等，国学只限于汉人公卿大臣的子弟就读并做官，郡国学则让地方豪强和次等世族的子弟们能在州郡为吏，以便继续维护其家族的地位。
这就形成了北朝所特殊的“泼墨汉家子，走马鲜卑儿”的政治格局，胡人负责当兵打仗，汉人世家与地主的子弟们担任文官，而种地纳税的任务则交给普通的汉人农民。
隋朝建立以来，也效仿北朝的制度，在大兴设有国子学，太学，四门小学，进国子学需要三品以上官员的子弟，五品以上的官员子弟进太学，四门小学则面向七品官员的子弟，根据其父亲的官职，毕业安排七品到九品不等的官职。
而其他低等官员及庶人子弟则还可以进律学，书学，和算学，分别学习律法，文字和算术这三门专业技能，只是不象前面的那三个官家子弟学校一样包分配。
不过，有了这个正规的毕业文凭，起码到州县里混个吏员还是不成问题的，王世充的父亲王何，当年就是打算盘打得好，在北周时混了个算学生毕业，才最后做到了下州长史。
王世充想到这里，笑了笑：“我看那李密身体文弱，是个标准的读书人，这辈子不太可能征战沙场，冲锋陷阵，他八成是没法进宫里当卫士，走标准的军功贵族的路线，以后很可能是进国子学，毕业后做文官，所以早点结交身为天下大儒的包恺，在清流士人
第二百八十二章 太学的前世今生(三更)(3/5)