一名年轻的女教师用一支粉笔在黑板上写上“第十五课，一个中国孩子的呼声”这十几个娟秀的大字之后，转身站在讲台上，给全班在座的六十多名学生讲解道：
“这篇课文属于书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封请求和平的信。
“这封信首先表达了‘我’和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情地回忆了‘我’的爸爸出征前后的情景。
“在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平，最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争……”
老师将《一个中国孩子的呼声》故事梗概讲解完之后，问：
“哪位同学站起来，将这篇课文给大家读一遍？请举手！”
学生们纷纷举手。
女老师将目光落到举着小手的吴小茜身上，说：“吴小茜同学，你给大家念一念这篇课文。”
得到老师点名后，吴小茜迅速从凳子上站起来，手里拿着课本，开始给同学们读这篇课文。
教室里随即传来了吴小茜朗朗的读书声——
敬爱的联合国秘书长加利先生：
您好！
我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。
两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，您给予了他高度评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执
第855章 虚惊一场(4/5)