支流已是如此，其主干区，那规模方天难以想象。
有时，他教小艾薇“欧文、父亲，艾薇、女儿”，然后又在她眨巴着大眼睛的要求下，教了她“方天、哥哥”。
就在这样的过程中，一天天过去，小艾薇学得很快，并越来越萌发出了强烈的好奇心，以至于主动地央求着方天给她“多讲一些”。对此，方天只是微笑，只是摇头。
原因却是不与她说。
小孩的记忆力通常很好，更因为他们脑海中无有定见，所以吸收起东西来，那是比干燥的海绵吸水性还要强。一次、两次、三次、五次……不知不觉地，小艾薇所识的字数，就已经很是可观了。
其实识到五百个字左右，再稍加拓展，一些基本的读写，就不成问题了。因为方天发现，这个世界文字的基本字形或者说基础架构，比前世的汉字更加简省。
识得了那些基础字形，再去识那些扩展的延伸的字，就相当容易的多了。
就是在这样的情况下，方天仍然相当严格地控制着小艾薇的识字进度。
时间很多，尽可以慢慢来，在她的这个年龄里，悠闲、玩乐，才是主题。因此，在方天的安排下。每有一次识字，必有一次野外游玩，或者最起码也是一个小故事。
其实，在方天看来，就那么点字。学得再慢，又能经得起多长时间的学习？
而在这个过程中，方天其实也在感谢，他自
第三九六章 九级，载入历史的一刻(4/7)