陷阵营，只用了二十几个兵，将泉陵学堂的纪律和安全抓了起来。
众人走到皮工科函人班窗外，刘备指着教室里那些高低不同的坐具，惊讶地对诸葛亮问：“军师，这些都是何物？”
此时社会上仍流行跪坐，垂足坐的板枰已经出现，但是还没有得到普及，刘备看到这高低不等的板凳十分好奇。
诸葛亮虽然博学，首次看到这场景也颇为好奇，记得上次来的时候，学员们还坐着听课，那时候蓝田就让木工学员做胡床。
教室中从前到后共有五排三十多个学员，他们从讲台的位置呈扇形向后面分散，每一排的坐具腿都比前一排的高几寸，这样的好处是所有人坐着都能看到讲台。
“构思如此巧妙，莫非也是子玉的杰作？”诸葛亮望着蓝田狐疑道。
蓝田笑了笑，“都是雕虫小技...”
高矮板凳的灵感，来自于后来的阶梯教室，因为装修地面比较费时费力，蓝田索性就在板凳腿上做了手脚，这样不但可以自由组合，还可以随时随地的移动。
“我就知道是子玉的主意，他这脑子真和寻常人不一样。”张飞乐呵呵地夸赞，蓝田冲他微微一笑。
“这外形似乎不是胡床...”刘备皱起了眉头。
“这坐具名板凳，是木工作坊制出的第一批物品。”蓝田解释。
刘备点了点头，“嗯，有点意思，一会去瞧一瞧。”
泉陵学堂是仿后世大学布局规划建设，各种动线设
第一百四十三章 沧海横流显英雄本色(2/5)