了，明天就会直接来学校里！”
“只扣了0.5分？他怎么做到的？”陈泽明喃喃道。
实际上听完这番话，陈泽明已经整个人呆在了那里，开口说话完全只是下意识的反应而已。他的确不需要在去怀疑什么了，一个人搞错了还有可能，但是这么多单位同时搞错，那就真的是天方夜谭了。
他突然想到了就在这个办公室外，当他用嘲弄的语气问王世子，是不是高考准备考个满分时，那孩子犹豫了片刻后，抬起头自信得回答，“我会尽力的！”结果人家就真的考了个749.5分，离满分只差0.5分。感情那孩子不是一直在吹牛，而是真的很牛啊！牛到没边啊！
也就在这时，他突然明白了今天闫校长怎么会对他那么大的火气。当时似乎是自己认定了这孩子在校长办公室做的卷子都是直接抄袭的正确答案，更重要的是自己好像还没给这孩子证明自己的机会……
而当想清楚这些，陈泽明扇自己两耳光的心都有了！他这是干的什么事儿啊？当时让那孩子证明一下自己又花不了多少时间，自己怎么就让他直接先出去了呢？当时怎么就认定没人能用那么短的时间把所有题都做出来呢？自己不行，难道就不允许有天才的存在了？
不怪陈泽明懊恼。要知道如果当时他就知道王世子有这种水平，绝对缠着闫校长将王世子的成绩算入班上的总分，那样得话他这个班主任也能得益啊，绩效、奖金、优秀教师评定可都
020 悔不当初的陈老师(3/5)