话吗？你这个时间点出现在这里干什么呢？”
沈一一忽然觉得这个老师有些可怜。他似乎是缺乏生活常识。她这个时间点拿着水瓶在这里，明眼人一看就知道自己是在打水了，就是这个老师还是在问个不停的样子。这样在缺乏判断力的老师真的适合在清华大学任教吗？要知道推理与判断能力可是很基本的科研能力。而现在这位老师的问题正好说明他缺乏这一能力啊。
不过，身为学生，沈一一对于老师的问题可以稍稍晚些回答，但是不回答是不行的。因为好歹你和人家是师生关系。所以沈一一对于老师的第二次问话还是给出了回答。当然此刻她有了心理准备了。
“呃……老师……我是来打水的啊。你看到我手上的四个热水瓶了没有？我就是来把水瓶灌满的。”沈一一到底还是忍不住小小地刺了一下老师。她的意思是你看不到我手上的水瓶吗，怎么还要我告诉你我来干什么的呢？
“我当然知道你是来打水的。可是你为什么来这里打水？为什么你不去学校的开水房打水？你不知道这个开水机是给老师用的吗？”没有想到这个老师居然有了更多的问题了。沈一一这才明白，人家其实是知道自己在干什么的。之所以要问自己在干什么，只是为了方便他接下来对自己的质问而已。
沈一一真的没有想到这个老师居然还是很会多管闲事的那种类型。但凡是她之前认识的那些老师都不会多管这样的闲事。当然，从名义上来说，这个给老师
第六百五十八章 冲突(5/8)