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象是报奖和宣传之类的事情，沈一一没有猜错，基本上她只需要提供一下基本的素材，也完全不需要自己的提炼和总结，校长办公室的那些人你只要给他们一，他们会自己找到一个九来给你凑成十的。所以在沈一一第二天把自己的情况汇报交上去以后，没有几天，等到李校长再一次召见沈一一，给她看了那一份经过学校丰润的版本，沈一一已经仿佛是在看另外一个先进人物的报道了。
面对着李校长征求意见似的询问，沈一一还是谨慎地提出了自己的质疑。
“校长，这……是不是还是有些过火了一点？我怎么看了觉得是另外一个叫作沈一一的英雄少年来着？”沈一一觉得就这么讲起来还算是轻的，真要是说实话，她觉得这像是写了一个虚构的电影剧本来着，而且完全是传统中国宣传手段中的脸谱化人物。
李校长可能没有想到学生本人居然会有不同的意见，一时没有反应过来。不过到底是经验老道的重点中学校长，李校长咳嗽了几声，很坚决而又和蔼地回复道：“一一同学，你不懂什么叫作宣传啊。你放心，学校的总结还是实事求是的，也是经得起组织和人民的考验的。接下来的事情你就不用管了，只要把你手头的准备工作做好。等下个月初的时候专家来学校参观的时候你做好接待工作就可以了。”
就这样，沈一一就轻易地被剥夺了审稿的资格了。实际上在后世生活了多年以后，她已经忘记
第一百七十章 科普教育考察?(1/6)