识是非常看重的。
郑勋睿实在不想去府学学习，其实这样的学习，学不到太多的东西，儒学教授和当初的教谕先生一样，都是拿着书本，摇头晃脑念得非常投入，诸多的生员之所以去学习，看重的还是相互之间的交流。
官办的府学、州学和县学，尽管得到了众多读书人的认可，但教学模式是僵化的，也是无法突破的，可东林书院、应社和复社就不一样了，授课的时候，要详细讲解，还允许听课之人提出来问题，同时专门组织大家讨论，这种灵活的教学模式，很快得到读书人的认可，也就为东林书院等的繁荣奠定了坚实的基础。
要不是顺天府尹刘宗周特别提出要求，他才不会去，成为禀生之后，每月的禄米都是郑凯华帮忙去领取的，每月六斛粮食，折合一百二十斤，都是一些陈旧的大米，甚至发霉了，他根本就看不上，郑凯华刚开始还拿回家，后来干脆领取禄米之后，直接给了佃户。
其实要求他到府学去，说到底无非是他将来金榜题名了，还能够记得在府学学习，记得这里的老师，这在朋党林立的大明朝廷，是非常重要的，意味着首先就给他划分出来身份了，不管你做了多大的官，都必须尊师，在政治上靠拢，行为上靠近，抱成一团，唯有这样，朋党才有真正的发展基础。
一大早，郑勋睿和洪欣瑜就出发了。
府学上学的时间不长，每日辰时开始，午时就结束了，下午的时间自由安排。
第五十八章 府学(3/7)