老师的批评，表面上服软，实则心中说不定在暗自骂着老师，还想着下次继续犯事！他默不作声，但是往往沉默就是在对抗！
薛凯将手松开，转而一笑：“呵，小时候你父母打你的时候，你一定也是不说话，就这么跟他们耗着！这样，你父母就会更加生气，认为你不回应，便是没认识到错误，就会更加打骂你！长大后，你开始报复他们！而不回应的冷暴力是你主要运用的手段！你父亲忍受不了决定离开了你，而你母亲还在纵容你。又或者，她为以前的事情在忏悔赎罪！”
“薛队，李默青那边还没松口，你现在这么说是不是有些不妥啊！”听到对话的曹倩不得不提醒薛凯。
李默青确实还没松口！因为她需要尽一切能力保护自己的儿子！但是栾晓超的父亲已经说了一些事实，加上一些合理的推测，实则一些情况已经明了。
李默青夫妇在少时对栾晓超实施棍棒式教育，确实培养了栾晓超朝前的思维能力，但是却也剥夺了栾晓超成长的快乐！特别是栾晓超在进入少年班之前，那段日子是如何度过的！可以想象，所谓的棍棒式教育并非只是传闻。在李默青和其丈夫变态教育下，栾晓超提前进入了一种病态的学习阶段。他确实依靠他的智商和勤奋的学习进入了少年班，但是同时，他被剥夺了很多童年的快乐。
国内少年班为何在近些年被取消，就是因为少年班的模式违背了正常人的生理发展需要。栾晓超在不应该进入独立大学学习阶段的时间里
第344章病态教育(4/6)