我在昨天的时候才完成的，所以我的ppt准备的不是特别充分，因而，接下来我将主要以数学推导方式来展示我的方法。”
随后ppt一动，首先进入了一个公式，接下来林晓便走到了黑板旁边，拿起粉笔，开始了数学上的演绎。
然而，场下绝大多数人看到林晓在上面写起算式之后，就开始麻木了起来。
论数学，在场的人，或者是在看林晓这场报告的人中，又有多少人能与林晓相比呢？
在看着林晓那论证过程中的各种复杂方程，至少一大半的人们选择了放弃。
当然，仍然有一小半的人们，数学还是足够好的，所以也能够听懂林晓的过程。
而随着林晓的论证过程从开头走到终点，他们这些能够跟上的人都忍不住在心中为之惊叹。
“太妙了！”
“混沌理论，居然也能够做到这种程度？！”
概括来说，在林晓所建立的模型当中，他给那些初始量们都加上了一个‘标记’，这个标记，能够跟随着这些初始量走到最后，当初始量已经经过了无数次的变换后，它都将很难脱离这个‘标记’，而后，他们就可以轻松在所有数据中找出包含这些标记的数据。
换到他们的实验当中，就可以先通过模拟计算出无线电磁波这种‘噪音’的标记，这个标记就等于无线电磁波所有‘噪音’的共有特征，从而直接消灭掉其他所有具有这个共有特征
第一百九十九章 数学中的疫苗！(2/11)