蹭蹭课也不过分。
而且话回来，他也有很久没有上课了呢，从高三的第二期之后，他基本上都没有上过什么课了。
“真是一个遥远而又熟悉的动名词啊。”
轻轻感慨一声，而后他便迈步离开原地，向着教楼走去。
正好去体验一下巴黎高师的课堂如何。
进入了教楼后，每间教室都有着一位德高望重的教授上着课。
作为师范院，巴黎高等师范院授课老师的能力素质，也基本都是顶尖的程度，在这里，只有最厉害的老师才能给生上课，所以像他们数系的专职教师总共只有七位。
这就不像林晓在上京大时候的那样几十个甚至将近一百个老师。
当然，这也和生数量有关系。
巴黎高师的生少，所需要的教师也就没那么多了，只需要保证老师的质量就行。
所以这也是精英教育的一个特点，能够将更多的资源投入到更少的人当中，最后也就会导致这部分精英能够更好的推动社会发展。
但显然，精英教育带来的阶级固化，也会为社会埋下隐患，而对于作为社会主义的华国来，这样的教育是不可取的。
至少，华国的大众教育，更好的保证了每个人的受教育权，这也符合共产主义的理念。
想到这，林晓微微感慨一声，而后不再多想。
经过了两个正在教数的课堂，林晓在旁
第一百七十八章 高能物理课堂(4/7)