于第一种类型。
这些乱七八糟的题目都是各种老师为了刁难大家想出来的，将来到了社会上，半点用没有。
说难听点，汉语的有趣就在于就算这个字你读错了音，比如命运多舛（chuan）你硬要读成命运多桀（jie）。
会发现根本没人在乎，甚至很多人根本就分不清楚这两个字的区别，反正意思都懂了。
后面半张卷子就是理解，这个就更搞笑了，动不动就中心思想，作者当时的心情。
这就属于不懂装懂型，我们又不是作者，天知道他那时候在想些啥？
就好像我在黑板上写上信息，你们能猜出来我想表达啥吗？
文以载道也好，借景抒情也好，就算把作者当时的背景全翻出来，典故全找出来，就能确定自己真的明白作者是啥心情了？
李白说人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来。
到底是他怀才不遇自我安慰，还是他认为人生几何当及时行乐？”
纪子华这边说完，那边苏幼安已经把将进酒的全文写在了黑板上。
毕竟那句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，每次写下来就爽的一批。
“至于最后的语法，哎，有点不知如何启齿。”
苏幼安默默的在最后两个字下面写上了白话文、英语系名词以及王力三个关键词。
想了想，又添
第四十章 别开生面的晚自习(4/5)