欣慰的微笑。他们都觉得黄子鸽汇报的内容真实、具体，都是看得见的东西。他们一进校就环视了周围，那各种学习园地，展出的东西最能说明问题。
而汇报室外面，各个家长正在引导员的带领下参观学生园地以及学生平时学习、生活、活动的场所。
家长一边走着，一边看着，每到一处顿足停留，又相互议论，称赞之声不绝于耳。他们都非常满意自己的子弟在学校学习的成果，个个脸上都露出了满意的微笑。
有位家长看到自己的子弟在学生园地上展出的作文，打着满分，十分自豪地跟傍边的学生家长说，这是他的孩子写的，还让他们去看。其他家长也不由看了起来，觉得其的确写得很好，无不夸张起来。
很多家长都看到了自己孩子的作品，同样是一种夸张的声音。个个脸色露出悦色，最终都说是学校教育有方，培养他们的子弟成为同龄孩子中的佼佼者。
来到一群学生坐在那里等候家长的检阅的场地，孩子们毕恭毕敬地端坐那里，纹丝不动。有位家长随便在花名册上呼点一名孩子的名字，又提出一些问题，让孩子作答。孩子立刻站立回答问题，熟悉而流畅，毫无怯意。
另几位家长也点了几名学生的名字，有的家长故意点出自家孩子，检验一下学习成果，孩子们都对答如流，对于课本的内容掌握得很好。家长们只能感叹地说：“不错，不错，回答非常正确。”