势必会引来不小的负面影响。
教书育人，学校最怕的就是自身的形象受到冲击。
外在形象一崩盘，后续的学生资源必将会大幅度下跌。
很有可能学校排名上也会议降再降……
别以为这是夸张的一个说法，一旦家长圈子里面有什么事情，下面几届的风向势必会跟着走。
口碑下降，能招到的学生资质是可以预料得到的；
随着流程走完，整个关于毕业生的讲座也就此结束。
接下来，他们将进入到填报志愿环节。
这边结束了，那头李松林被安排到了校领导们的中间。
然后，小记者在一旁咔嚓咔嚓的给他们拍着合影，一个个在镜头前显得异常的慈祥。
拍完合照，和校方领导浅聊了一会儿，他也就跟着自己的班主任走了！
“你小子越来越有范了，看着没得说……”
这会子就两个人，索性也没什么事，所以王老师和李松林便聊起了天来。
当然，整个过程不出所料的是王雪莲老师的夸赞。
比之过年的外在惊艳，现在则更多的是对于他学习方面的认可。
哪个当老师的会不喜欢这样的学生？
通过自己的努力，变得越来越好，完全就是“今天我为母校而骄傲，明天母校为我而自豪”的典范。
仅一年的时间，却是为学校走出了一条适用于学生的道路。
虽然说有很深的局限，但怎么也
第171章 怎样才能像李学长一样优秀（大章求订）(3/9)