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教室之中，孩子们仍旧在喧闹。或许是察觉到了今天气氛的不对，在赵长星走进来之后，他们渐渐的安静了下来，并在机器人阿姨的协助之下，各自回到了自己的座位上，用好奇的眼神望着赵长星。
“今天，我来给大家上第一堂课。我们都拥有一个共同的名字，人类。我们来自于地球，我们有文字记载的历史高达五千年……”
面对一群幼儿园小小班的孩子，赵长星当然不可能讲的太深太多。他今天的目的，只是为了让孩子们对人类，地球，这两个名词有一个印象而已。
这是文明的传承，也是历史与文化的传承。有了这些传承，未来无论人类流浪到宇宙何处，心中都会有归属感，知道自己的“根”在哪里。这对于塑造未来的社会形态极其重要。
而，只要还有一个人记得这些东西，可以对这些传承产生归属感，人类文明就不算灭亡。
一堂课很快上完，孩子们也很快没了耐性，于是再一次开始了无忧无虑的玩耍。而赵长星已经决定，未来不管人类种群发展到多大，所有幼儿的第一堂课，都要从认识自己的身份，认识自己的家乡开始。
后续的课程将由机器人教师在小希的控制之下完成。赵长星得以将自己解脱出来，再一次将精力与时间投入到人类一号基地的建设之中。
现阶段最主要的任务是进行维生区的建设。而正式的人类一号基地维生区，其与第一期工程之中那个维生区可不同。它不能有一
第十二章 第一堂课(2/6)