样提前把课上一遍，在她看来那就是弄虚作假浪费学生和老师的时间。
临场发挥当然好，但也少不了提前做好点准备，万一她一个问题抛下来没人搭理，那就丢脸丢大了。
所以张奶奶提前安排好了所有回答问题的人，一个一个嘱咐过去谁回答什么问题。
但课堂教学也要有层次感，要是所有人一听就懂，那就显得贼假了。所以张奶奶特意安排了叶碎碎做题的时候犯个错误，她好当场给指出来。
叶碎碎一点都不想知道她为什么老是充当反面教材，在心里暗暗腹诽就算她数学不好吧，她也不会犯张奶奶给她安排的这种低级错误啊。
公式都写错了，还拿个什么玩意儿分。
想必张奶奶是要借这个错误来讲解这个公式的推导过程，让听课老师感觉到她并非一个只注重向学生灌输理论成果的老师，而是让学生知其然知其所以然。
最后呢，为了让听课老师感觉到二中学生的思维活跃、敢于质疑，张奶奶还安排了江晟哲要在她讲完一道题之后，举手打断她提出另一种解题思路。
“为什么这种出风头的操作就由你来？我也可以啊！”叶碎碎相当不满。
江晟哲一副欠揍的嘚瑟嘴脸：“那请叶碎碎同学来讲讲看另一种解题思路。”
叶碎碎：“容朕思考思考……再思考思考……再思考一会儿……”
领导老师来正式听课那天，张奶奶换上了学校给全体教职员工统一订制的职业套装
第135章(2/5)