说的也有道理，有陶礼在，倒是不用担心原创题目的事情，只不过一本教辅用书的所有题目全都交给陶礼负责的话，那陶礼的任务，可是有点艰巨哦。
三个人吃完饭之后，便直接返回了办公室，一路上三个人又就教辅编写过程中的其余问题做了一些简单的沟通，一番商量过后，趁着教研室的老师都还没有回家，于是所有老师便集中起来，开了一个临时的会议。
想要编写教辅用书，这样第一件事，自然就是要确定下来教辅用书的具体内容是什么，高中三年的数学教材有那么多本，总得选一本先开始吧。否则的话，巧妇难为无米之炊，计划再好也无法实施。
经过一番讨论过后，最终决定他们编制的第一本教辅，就拿高二下学期要学的必修四作为主要内容。这样的话，算上这学期剩下的时间，还有寒假的时间，他们怎么也可以将教辅的初稿定下来了，到时候就可以将这本书在高二年级试用一下，有什么问题的话，还可以继续修改完善。
就算到时候没有出版商愿意出版，他们也可以先自己掏钱印刷一些，在高二年级或者是选几个班级进行试用，效果好的话，自然就不愁没有人愿意出版。
定下了教辅的内容之后，接下来他们又对所有人进行了简单的分工，大部分工作暂时都挂在了陶礼的名下，其余的人只是负责零星工作。
这样一来，剩下的事情，就是正式投入开干了！