这里问她是不是弄错了。
后来经过一再确认，才知道这就是18班的真实成绩，也就慢慢的接受了这个事实。但是仔细一想，汪子静才明白这次之所以能考的这么好，肯定和陶礼上次给她的那份英语复习计划脱不了干系！
不然的话，汪子静就算再怎么自负，也不认为光凭自己的努力，就可以让18的学生有这么大的飞跃！
在过去的那段时间，汪子静是一直按照那份复习计划里的内容来安排自己的教学任务的，她自己也是通读了整个复习计划的，自然是知道这份计划的恐怖之处的，完全可以这样说，如果没有陶礼给的这份计划，汪子静虽然也有信心让18班的英语成绩提高，但绝对不会以这么快的速度提高，而且就算是高三结束，汪子静都没有把握让18班的英语成绩考到年级第四。
这也正是汪子静所不能理解的地方，明明陶礼只是个数学老师，明明自己才是英语老师，可为什么汪子静总有一种“陶礼的英语教学水平甚至还比我还高”的想法呢？
不然的话，他的那份复习计划作何解释？更早之前针对任长江的辅导计划又该如何解释？
“培姐，还真要我去分享啊。”汪子静有些为难的看着柴舒培说道。
“怎么，不愿意跟大家分享你的经验，想一个人藏私吗？”柴舒培看着汪子静，笑着问道。
“哪有什么藏私的想法，我就是不知道该怎么说而已。”倒不是汪子静不想做分享，而
0145章 赛前押题！(2/5)