下发生。
对于身怀级监考技术的陶礼来说，现在想要抓到试图作弊的考生，简直太容易了，而且时代在进步，但是这些学生的作弊手段却很老套，翻来覆去一直都是那么几种，没有任何的创新意识，陶礼就是想不注意都不行。
这一届学生的作弊素质不行啊，这可能是我监考过得最差的一届考生了！
再加上陶礼这次监考的考场，并不像上次那样，是整个高二年级成绩最差的一批学生组成的。这一次，陶礼所负责的考场，基本上是成绩中等的考生，所以作弊的频次自然要少得多，偶见一两次，陶礼也只会暗中提醒一下，并不会做过多的惩戒。
总的来说，考场纪律还是很棒的！
考试的试卷虽说是由高一年级的孙宇龙命制的，但却是经过陶礼后期完善的，在保留题干背景的前提下，陶礼稍微修改了某些题目的条件，让那些原本看起来比较直观的题目，变得含蓄一点。
但是对于最后几道偏难怪题，陶礼则是做了大改，让考试变得不容易的方法有很多，试图通过用这种偏难怪题来达到这个效果的，陶礼觉得并不是命制试卷的上上之选。题干设置的简单一点，通过知识点的融合，使之成为一道真正的“综合题”，同样也可以做得到的！
因为自己本身也是高二的带班教师，为了避嫌，陶礼直到考试的前一天晚上，才从杨忠明那里拿过试卷的原稿进行修改完善。既然发出话来要让18班的数学成绩有一个翻
0101章 第几名？（第三章）(2/5)