“你说啥？这个陶礼，居然还是一名实习教师？怎么可能，他上课……”董中建更加惊讶了，要是真的如秦天所说，陶礼还是一名实习教师的话，那金陵中学何止是捡到宝了，那简直就是一座金矿呀！
“别说话！”
只不过，董中建的话还没说完，秦天就立马伸手堵住了他的嘴，眼睛却是一动不动的注视着屏幕。
震惊？
这他么明明是震撼好嘛！
八级地震的那种震撼！
只是开头的那一个动画，就已经让秦天生出一种顶礼膜拜的感受了，这种感受，甚至比当初他看到陶礼设计的那两份课件，还要来的强烈！
他自己就是教数学的，自然是明白圆锥曲线这一章是多么难上的，但是看完陶礼上课的视频，秦天才明白，原来解析几何还可以这么教学！
原来那么多先进的技术居然也可以引进到教学当中！
如果说在此之前。有人和秦天说这个世上存在着教学天才，秦天一定会对这种言论嗤之以鼻！
哪有什么教学天才？一名优秀的教师，必然是经历过千万节课程的实战演练锻炼出来的！
可是，看了陶礼的上课之后，就算是秦天也不得不承认，陶礼真的就是为当老师而生的！
教学基本功真的是太扎实了，无论是言谈，还是表情、动作，怎么看都不像是一个教学菜鸟该有的样子！
有强悍的课件设计手段作为
0077章 挖墙脚（1）？(3/5)