所以，当生产的产品到达一定的数量等级后，就必然超过消费能力，就必然滞销，而这又必将引起经济危机。
道格的图表大法，虽说不能从根本上解决供需失衡这一问题，但却能作为一种思想武器，忽悠住那些躁动不安的工人和底层。
老校长听到道格的回答陷入了沉思，他拔下尚未量产的钢笔笔帽，铱金笔头反射着太阳的光芒。
“我认为在贵校学习是浪费时间……”道格缓缓道。
他不怕他的说法触怒校长，因为他这些天已经用事实证明了耶鲁商学的教师们，是多么的弱小，是多么的无能，“我没有不尊敬您的意思，只是我觉得教育不该是这样，经济学也不该是这样……”
老校长看着身高不足一米四的道格在办公桌前手舞足蹈的表演。狂妄、自大、年轻、又有些能力，一个有趣的年轻人，老校长在心里如此评价道。
在道格夸张的动作，他手里一直拎着的脏兮兮的“抹布”引了校长的注意，等道格稍微停顿，校长问道，“你手里拿的是什么？”
“哦，这是我的作品，这是一款游戏，我称他为《垄断》，您介意我把它放在您的桌子上进行演示么？”
校长微微颔首。
道格暴殄天物的把五颜六色的破布，铺在产自宾夕法尼亚州的上等黑樱桃木上。
仿若处子般纯洁，质地纹理如少女肌肤般细腻的奶白色桌面，铺上道格的破布就好像一位高贵的北方白人公
第一幕 《大富翁》(4/6)