做工，识字和不识字的待遇差距是很大的。同样的工作，有可能相差一倍的工钱。更别说识字的，更容易找到待遇更加优渥的好工作。
很多村子有钱之后，就会集资去请一位先生到村子里来教人读书识字。
当然，这样的先生本身的水平怎么样，其实是很值得商榷的。但是对于村里人来说，能够请到先生已经足够幸运，很多人都不愿意在村子里教书，除了待遇方面的问题之外，还有村里的居住环境相对比较落后。
譬如村子里用来当做私塾的房子，哪怕各家出力来修葺，其实也很破旧。
许明旭一行主要的目的就是针对这样的私塾。
他们到了第一处村子之后，马车进不去，许明旭和工头们只能下车。
村民们早就等在村头了。村长和耄老带着他们径直去了私塾。
工头们一眼看到私塾，眉头就是一皱，里里外外转了一圈，其实也没什么好看的，就凑在一起嘀嘀咕咕地商量，抓了村长指着私塾外的一圈地问道：“这地方能划到私塾里？”
村长赶紧点头：“能。”
工头又问：“这里一共多少个孩子？”
村长说道：“总有二十来个。八个咱们自己村的，剩下的是几个邻村的。”
“可有雨雪天回不去的情况？”
“有的。可以住在村里的亲戚家。”
附近的村子都数代通婚，这个私塾的建立，周围村子也多少都出了点力。
这种比较专
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