。”
三人：每天都有那么多猎物呢，要是他们肯定愿意每天数一遍！不对，一遍不够，要数好多遍！
不过他的新主意是什么呢？两兄弟心想。
姜云却隐约有所察觉，也忍不住期待地看着苏先生。
苏先生没有直接说，而是摆石头示范，摆一份石头，他便在下面写下相应的数字，再对应着解释。
一直到六，苏先生停了下来。
姜岳山迫不及待地追问道：“还有呢？还有呢？”
苏先生摊摊手，“还有的，得等你们把一到六都学会了才可以继续。”
“怎么样才算学会了？”姜岳水问道。
其实他会认大姐教的那些字，也会数手指，但是他不太明白数数和字之间的关系，听完苏先生的故事，他好像有些明白了，又好像不太明白。
苏先生笑了笑，便带他们去柴房折了一些干枯的短树枝，和他们一起摆树枝，从一到六，又随机抽取。再教他们在摆好的树枝下写上对应的数字。
院子里的落叶、墙角的碎瓦片、棋盘上的棋子……
苏先生带着他们满院子数数，满院子写字。
之后用棋子教了七、八、九、十，就让两兄弟自己满院子数去了。
和姜云的直给不同的是，苏先生用一个故事，让他们明白数字出现的必要性，又带他们动手去数，去感受数字在生活中的无处不在。
两兄弟从枯燥难懂的知
第33章 说不清(2/5)