第338章 又到了愉快的课后作业布置时间。（求订阅~月票！）
李少杰在介绍做题方法的套路上，就非常的精炼。
首先，看到这个题，你先需要注意到哪个地方，然后第二步注意哪个地方。
第三步开始结合专业知识进行理论应用，按照步骤，一步步简单化的处理推导。
不说会很简单，起码做题上不会一团乱麻。
这无疑对广大的小伙伴们很有帮助。
而且，这种“因材施教”，即使是对自己的子女教育，也有很大的帮助。
许多带孩子写作业被折磨的欲仙欲死的父母，其实就是没有认识清楚这一层。
人家才建立几年的世界观，如何比得上你三十几年四十年呢？
对事物的接受力与理解能力都不是一个档次。
所谓的代沟，也无非就是基于此。
讲知识反而是次要的，李少杰这次大课，除了抱有“讲一点用得上的”想法外，更多的，是着重讲一些专业知识以外的事。
就像是反复强调“学生”身份一样。
制式化的做题，并不是扼杀学生的想象力，只是为了让基础扎实罢了。
真正可以放手的舞台，是建立在扎实基础上，未来的岁月里。
一步一个脚印的，才可攀登高峰。
好高骛远的，永远只能徘回于山脚下。
......
“好的，同学们，今天的课程就到这里
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