，令袁泽明白了力量的层次有这么多，原来还可以这么发力，聚力合一，劲力勃发。
在聂人平的帮助，直观教导如何用劲，袁泽才能在不到一个月时间里，达到普通人用一辈子都可能无法做到的化劲。
袁泽并不是一个独断专横，对弱者便不屑一顾的人，道：“你们可能觉得使用多功能动力战甲后，同时拥有了各种科技武器，我就不可能轻易的击败你们，到时候国术放在战场上，便又成了鸡肋，对吗？”
见众人虽然没有点头，但默认了一样，袁泽摇摇头，道：“你们的观念也没有错，上了战场，即便不是大部队前行，也是小队一起，火力压制和队友的配合，让大部分敌人还未靠近，就已经消灭。”
“但是！”
没出意料，袁泽来了个转折：“你们的每一点提升，对于一个团队的战力提升，将是至关重要的。”
袁泽没有例举国术有什么什么好处，因为那些都是虚的，在国术没有学到一定地步，是看不到的。他只是用大家都明白的理由，说服了这群学生。
“请教官教我们国术！”12
看着恭恭敬敬的十二人，袁泽有些理解什么是教书育人的成绩感了。
同时，他也明白，看似是自己说服了他们，还不如说，是这些学生自己说服了自己。
不要以为袁泽明明对他们好，反而要解释一大堆话去说服他们，便是这群学生傻，分不清好坏。
有一句
第四十二章 传播国术(3/7)