文课，因为语文老师是个知性的女人，与体重达到一百八十斤的中年男英语老师相比，不可同日而语。
李浩经常逃课，这也给唐杰了机会。晚自习期间，语文老师经常来他班巡查，甚至在班里批改作业，为了更好的监督学生们的课堂纪律，语文老师就会坐在李浩的座位上。当然了，唐杰就会把握机会与老师聊天，东扯葫芦西扯瓢，好不尽兴。
某一天晚上，语文老师如以往一样坐在唐杰身边。开始的时候，老师并没有兴趣与唐杰闲扯，因为她要批改期中试卷。大约过了二十分钟，语文老师整理完试卷，转头小声问道：“唐杰，最近你语文学习的怎么样？”
“还行吧！”唐杰自我感觉良好的说道。
“还行？怎么讲？”老师继续问。
“能够明白作者的意图，知道作者想要表达什么。”唐杰略有心虚。
“就这？”老师笑道。
“对啊，还能有什么？从小学到高中，我总是把握不住作者的中心思想及意图。不过，我一直弄不明白，作者有想这么多？他的内心活动有这么复杂？我总有一种过度解读的感觉……”唐杰不解的问道。
“呵呵，等你长大成人进入社会就明白了。对了，你觉得这次期中考试考得怎么样？”老师突然话锋一转。
“不求满分，只求及格！”唐杰回答。
“嗯，猜的差不多，这一次考试，咱们班的语文成绩在年级里排到前三，只有几个同学
第一卷 源起 第五十四章 彩凤(3/7)