型，学生们成绩上升就难免了。就怕这是假象，不得不承认，咱们在出题的能力上，还是跟高考出题的老师有差别的！”
“省城一中听说有几位老师参与高考出题！”
“也怪不得省城一中每年都能把全省的前几名占据了。”
“要是能搞到省城一中的试卷，或许可以测试出学生真正的水平了。毕竟，从省城一中的成绩，完全能看推算学生在全省的排序！”
“向老师，要不你跟校长提提？谁让你们班有两个天才了！你看看这分数，跟后面的甩开二十多分······”
文一班可不仅仅是两个天才。就说被王宏和关思凌甩在后面的申金平和余良，也跟直接甩开了文二班的第一名。
而且，整个班的均分，都要比文一班高出差不多十分了，更别提其他文科班。
有了好的头羊理论，向瑞立是相信的。就说他们班，王宏那种时不我待的架势，加上他遥遥领先的成绩，让整个班都处于一种你追我赶的气氛中。
看看人家王宏，完全可以靠颜值吃饭，可人家偏偏靠实力。
人长得帅，一直有女生递纸条，送秋波，嘘寒问暖，甚至还有高一高三的专门跑过来犯花痴，偏偏王宏就能做到心无旁骛，一门心思放在学习上。
这就让整个文一班都服气了，全部以王宏作为参照，狠了心拼了命的追赶······希望那一天自己也能收到女生的小纸条。
班级成绩
第55章 难控制蝴蝶效应(4/7)