主任笑道，“没个正形……读研之后是成熟了不少，像个老师了。”
这是饶星海没见过的照片，他呆看许久，才笑着把照片还给系主任。
相册沉重，他帮系主任一本本地放回书架。最后一本相册比较陈旧，系主任拿在手里，唏嘘不已：“我读大学的时候，全国没有任何一个学校，设置针对特殊人类的教育科学系。我是华东师范大学毕业的，不过很幸运，毕业之后就来到北京，还在危机办的培训机构里工作了几年。”
饶星海凑过去看，系主任正翻开相册。
这本相册的第一张照片，是他所带的培训班毕业时和学生们一起拍的。
照片上只有七个人，无一例外，全都非常年轻，有两个还是看起来年纪很小的孩子。
“当年特管委和危机办会从全国的高中里挑选一些出色的学生，专门加以培养。”系主任指着那两个瞧着只有十五六岁的少年说，“这个，是沈老师的老师，聂采。”
照片已经泛黄，除了系主任和另一个老师之外，这个没有标注名称的培训班只有五个学生。细细的金色文字铭印在每个学生身边，每个人都身穿规整的宝蓝色立领制服，神情轻松。
年纪最小的那两位正笑着，眼神明亮锐利。
饶星海的目光落在聂采身边的同龄人名字上。
那位戴着眼镜的英俊少年，名为“柳玉山”。
作者有话要说：给非正常海域读者的一个小彩蛋：本章一笔带过的“特管委秘
训导法则_分节阅读_318(3/4)