“是的，没错，因为老师对待这两个同学的态度不一样，所以这两个同学——”
小郭：“所以其中一个同学听了好话以后，成绩就越来越好。”
这完全又是要往不可骄傲自满的道路上狂奔。
小张绞尽脑汁，使出吃奶得劲儿，继续往正确的方向引导。
“是的，没错，然后另外一个同学听了坏话以后，成绩就越来越不好。所以是不是可以这样理解，老师说好话，同学成绩好。老师说坏话，同学成绩不好。所以由此我们就可以知道，说话的好坏与否，在同学的成绩影响非常大。”
小郭终于恍然大悟地点了点头，小张也终于松了口气。
都说要让孩子的思维天马行空，其实有时候太过于天马行空了也不好。
比如说这会儿，真的是费了九牛二虎之力，才终于才能够扯到正确的方向上来，不至于偏题。
小张觉得自个儿像是跑了一场马拉松。
眼瞅着小郭低头，终于开始写：对于一个老师而言最好的教育方法就是说好话，因为只要老师说好话的话，同学的成绩就会好……
小张：……
小张觉得自己的马拉松白跑了。
去特么的好好教育，来特么的不打孩子。
小郭头顶一个包，哭唧唧地写下作文题：言语的力量——良言一句三冬暖，恶语伤人三伏寒。
终于跑脱了的哈士奇默默钻进了厨房。
第278章 沃夏基巴硕德(2/5)