事，其中一段说的是在美国德克萨斯州，早期开发的时候，也有一户人家，干着跟孙二娘两口子一样的买卖，而他们最终的下场就是被送上绞刑架！可见无论是古今中外，孙二娘他们这样的行为都是正常的人类社会不可容忍的，像这样穷凶极恶的犯罪分子你说他是正面的？是团结、歌颂的对象？是什么被压迫阶级反抗斗争的积极表现？老师你对水浒传的理解就是这个水平？”
中年老师涨红的脸已变成猪肝色。叶皓东的话很犀利，甚至颠覆了他以往读水浒时结合时政产生的一贯看法。他从前也考虑过水浒传里标榜的敢杀人就是英雄，讲义气就是好汉的见解太过偏激。但却从未想过否定水泊梁山的造反行为，如果按照叶皓东的这个思路想下去，那么算不上英雄好汉的又何止孙二娘夫妇，从这他又联想到，如今的社会政治稳定，经济增长迅速，国民需要的是一个稳定的社会环境，假如自己能够从这个角度从新认识水浒传，再写下一些此类观点的文章，保不齐就能在报纸或者杂志上发表，幸运的话没准儿还能在一些主流的媒体上发表。假如真能成功的话，转成正式教师指日可待，自己也就不必再每天到这个地方来教这样的学生了。
不知什么时候，教室里另外的四名成员已经醒过来。这会正盯着叶皓东看。宋朝度的目光闪烁，表情略有欣赏之意。陈宏则已经流露出惊讶钦佩，张少伟虽然不屑，但表情里也有掩不住讶异，杨军虎则是一脸看不解，他看不明白也听不明白。
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