，这项根本就不能完成的作业。
三个大孩子将所有的作业全部收起来，但是，没有一个人是完成了的。
“你们这算是怎么回事？这么点作业，都不能完成！你们也知道，没有完成任何的话，是有惩罚的！”
听到惩罚两个字眼，台下的孩子们再次愣住了，似乎个个都很难以相信。
“惩罚？”
三个大孩子点头：“对！凡事没有完成作业的人自觉站上来，每个人领上十个板子！”
所有的孩子都站了起来，但是没有一个主动站上前去给他们打。
所谓的十个木板子，也就是说，用木板拍打掌心。
这个惩罚，相信很多人小时候就深有体会……
“上来！”
三个大孩子喊道。
但是还是没有一个人上前，无论他们怎么喊。
最后，他们只能是红着一张脸下台。
当他们的话起不到作用的时候，他们就会觉得十分气愤和无力。
他们一人拿着一个木板走了下去，走到孩子们身边，就直接抓过他们的手，用木板重重的拍在了孩子的掌心里。
掌心看起来结实，但是等到木板落下去的时候，才知道，那是连接心脏处的痛感。
木板一下又一下的落下，孩子的肩膀跟着频率抖动，脸都因为掌心的痛感而变形。
一一下去，已经有小部分的孩子都被打了。
三个
第九百三十五章 不平等的逼迫(4/5)