识的东西她真的不太了解。二是因为她要选合适的方法做题。
总不能直接用高中的方法吧？布鲁斯对此不会有什么看法可学校的人肯定会啊，他们又不知道她的具体情况，被当成天才她会很愧疚，她又不是真的天才，而且她不想要这种麻烦。
好在看主任的反应她答的还算不错，至少方法控制住了：)。
“到地方了。”主任说道，然后示意诺娃先在外面等一下，进班级叫了正在讲课的老师。
主任跟老师小声说了些什么，只见老师的神情从疑惑变为惊喜，喜悦之情溢于言表。
“你好，潘尼沃斯小姐。”老师走出来抱着教案说道，伸出了另一只空的手。
诺娃露出乖巧的笑容，也伸出了手：“你好老师，很荣幸成为你的学生。”
女孩乖巧的话让老师更开心了，在送主任离开后老师又笑着说了些话：“你一定会喜欢新班级的，我相信。”
“我叫拉斐尔·卡斯莫，是你的数学老师兼班主任。”拉斐尔做了一番简单的自我介绍，“会陪伴你接下来的这些日子。”
看着拉斐尔老师深棕色的长卷发和小麦色的皮肤，诺娃想她应该是拉丁裔。但忽略她的外表她认为拉斐尔老师更像欧洲人，举手投足间有一些奇特的优雅。
拉斐尔带着诺娃进了教室，原本吵闹的教室立即安静了下来，每一双眼睛都紧紧地盯在诺娃身上，一时间除了白噪声就什么声音都没有了。
饮鸩止渴(5/7)