要是在七八天时间里，都不能让手下新丁拿着兵器、穿着铠甲走出整齐的队列来，哪怕这些新丁都是目不识丁的文盲，他们都可以回家抱孩子去了。
当世作战的指挥体系是以旗鼓、灯火传讯为主，辅以传令兵。
林缚对队列不看重，但在军中加强了哨将一级的指挥职能，加强了营对哨的传令兵通讯指挥，以弥补旗鼓、灯火传讯指挥的不足。
要想一支军队运动起来，通常情况下只要需旗头、都卒长以上级别的基层武官能够理解颇为复杂的旗鼓、灯火传讯指挥体系就能保证队伍不乱、拉进战场作战。
想要普通士卒都能理解旗鼓传讯体系，这支军队怕是训练三五年都做不到。
之前的战训识字班、之后的战训学堂，初级班教习学员，第一个要学的就是旗鼓、灯火传讯指挥，真正的简单识字、战阵格斗及简单战术学习都要排在这个后面。
这也是林缚从后世士官制度里选择一些适应当世的内容，加以变化而已。
即使后期战事减少，无需保持这么多的兵力，普通士卒可以解甲归田，但是合格的士官必须储备起来，还要进一步的加强。
战事紧张时，就可以以这些士官为基础进行大扩军，补以士卒，加以训练，短时间里就能拉出一支强军出来。
勤王之前林缚在江宁募流勇而编成的三千兵马北上，不过是这一治军理念的稚形罢了。以集云武卫、长山岛精锐为基层武官骨干，再以经过初步轮训的民勇为
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