时开始：1，2，3，4，5，6，7，8，9……”
“内甲幅度不变，监测目标生理特征正常，在五倍压力下，模型并无明显异常！”
实验室中，检测设备在正常运行，一组组数据通过屏幕，通过语音传递到主控室。
王宁并没有进入实验室，他是实验室的负责人并非助手们，他要做的就是在根本上保证实验正确性，具体动手，操作等等有专门的人员在进行。
任何实验都无法保证百分百的安全，内甲测试也是如此。五倍压力代表着什么？代表着五倍超音速下的压力，五倍超音速需要多大的能量？这些能量是哪里来的？能量一旦失控会有多大的破坏性？
这些问题不能不考虑，在实验没有结束之前，王宁不可能进入实验室，就算他愿意进入，其他人也会拼命阻拦的。
实验室那边还是有很大危险，相比较一个实验室，一些工作人员，王宁的安全更加重要。
王宁只能待在主控台通过屏幕观察实验室的一举一动，远程遥控没法近处操作。
“开启六倍压力！”
三分钟之后，模型生命特征没有任何变化，内甲保持完整，代表着五倍压强对内甲不会造成影响，王宁果断开启了六倍压力。
“接收命令，六倍压力开启！”
随着实验员的声音结束，实验室的压强再次增加，从原本的五倍达到了现在六倍的程度。肉眼可见之下，空气都已经被挤压成一团，耳机中，传来一阵‘
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