看待。
“因为如果不这样做，相当于给孩子示范了一个糟糕的社会场景，示范了什么叫做以强欺弱，这怎么行呢？”宁云夕说。
“当老师的就是不一样，对教育的长远性影响高瞻远瞩。”江静蓉感慨地说。
第1389章 【1390】央音的老师2
江静蓉带着他们走去专业录音室的时候，问小丫头：“今天只有你姐姐和你大嫂陪你来？”
“嗯。二哥在学校里有事，四哥有事一早出去了。”孟晨橙答。几个哥哥都有事没有陪她，没关系。她本来都没有想让姐姐陪的。因为感觉这样压力或许更小一些。她担心自己唱不好。
感觉到孩子内心那点不安，江静蓉抱着孩子的肩头说：“现在要带你过去看的，是一对很好的老教师，我们北广以前在电台做儿童节目策划的老教师。他们是一对夫妇。”
通过江静蓉这么介绍着，不远处他们要走到的教学楼面前站着的一对两鬓银发的老人，应该是江静蓉口中那对受人敬仰的老教师了。
“孔老师，金老师。”江静蓉道。
把儿子暂交个老三，宁云夕带着自己家小丫头走过去，向两个老教师举了个躬表示尊敬。
孔老师和金老师急忙让她们直起身来，说：“别鞠躬。宁老师，你一样是老师。”
孟晨橙在大嫂的示意下向两位老师喊道：“老师好！”
“哎。”孔老师金老师都笑了起来。
孔老师的夫人金老师
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