克里里露出了幸灾乐祸的笑容，声音变得更加洪亮：“老师，你是不是弄错了呀？明言可是我们班的大学霸，毕设怎么可能复审呢？要被挂掉的毕业设计才会被送上去复审，明言的毕设虽然发挥不好，但肯定还没有到要挂掉的地步吧！”
班主任犹豫了一下，说：“其实……”
“还有一种可能，”明言淡定地说，“六个评分老师之间存在争议，分数相差过大，必须交上去复议。”
克里里皱了皱眉，说：“哈，从来没听说过！大学霸，你最好接受现实吧，不然落差太大，明天可不要哭成一只小狗喔。”
说完，他还笑嘻嘻地抬起两手，学习道：“汪！明言，汪汪！”
跟班们嘻嘻哈哈地走了过来，簇拥着克里里，众星拱月地走出了教室。
剩下的学生们还不至于落井下石，但也不知道怎么安慰明言，只是远远地用怜悯的眼神看着明言。
他们小声议论了起来，小心地没让明言听到。
明言摇了摇头，继续自己的工作。
这时，教室门口却探进来一个脑袋，左右望了望，说：“请问，明言学长在这里吗？赫斯特老师喊他过去答辩。”
“在。”明言有些讶异，保存好工作以后，合上终端电脑。
有人问道：“会不会搞错了呀，他不是昨天就答辩了吗？”
传话的学生说：“没有搞错，今天是复审。教育部来了一位老教授要看明言学长的毕设作品，老师们快
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