,让南君凉十分放心。
在做这些事情的同时,南君凉也没有放弃正常的学业。构建大气屏障的工作交付给了陈安久,南君凉就把大部分时间放在了学习各种星械学基础上。星际时代的学习方式往往是理论和实践结合的方式,而不是先理论后实践。而且他们的进度完全根据学生的学习进度来,也就是说,一节课,你可以翻来覆去听二十节同样核心的不同课件,你也可以一堂课就直接完成这个要点的学习。南君凉的自学能力在这时候就体现出来了,南知行夫妇从小就热衷于用大学课堂的模式教导儿子,这令南君凉格外适应这种模式的教学。
一个月下来,他已经基本掌握了最简单的几种现代星械的构造原理,包括星能的运作原理,精神力,物质与能量的转化和互相作用结构,以及运作方式等等。
这个速度对于同校以及同组的大部分学生来说,算是非常天才且惊人的了。但是真正安放到“南先生”这个人身上,大家又莫名地有种“其实也还在凡人的范围之内”这样的小小失望。
这个过程之中,南君凉能感到大部分同学围观时候的那种复杂感情——当然个别脑残粉除外,但是即使复杂,大部分人出于礼仪,也不会直接说出自己的想法。只有方钰这家伙,肆无忌惮地说道:“怎么说呢,虽然有时候也会觉得小南先生你好聪明好厉害啊……但是总觉得这种聪明厉害跟想象中差距还是有点远呢……”
南君凉:“……让你失望了哦。”
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