一门课的老师已经有些担心自己的饭碗了，于是他想出了一个办法，他常常将课堂搬到码头、工厂以及农田中，让学生们亲眼见到知识在实际生产、生活中的应用，并让他们知道怎样从人们的实际需要中去探索并发现新的知识。
这让很多人觉得他是不务正业，上课当然是在教室里了，于是上他课的学生少了，但觉得他的课生动有趣的人还是有。有一次，他带学生们到农田中考察，看到农民给农田灌溉只能肩扛手提去打水，非常辛苦。他回去经过反复试验研究，发明了一种小巧实用的提水机械，用一匹马就可以带动，大大节省了劳动力，减轻了农民的劳动负担。这一时期，受整个威尼斯尤其是帕多瓦大学自由而活跃的学术氛围的影响，伽利略从学术思考到科学研究都变得异常活跃。他首先对自由落体实验进行了更加深入的研究，奠定了经典力学的基础。算是对在比萨期间的科学研究画上了一个圆满的句号。后来，得益于帕多瓦大学丰富的图书馆藏书以及便捷的信息交流，伽利略在这一时期还接触到了大量有关哥白尼、开普勒等人的天文学说。
日心说最早的记录是来自于古希腊的阿里斯塔克斯，他的学说经阿基米德的《数沙者》引述，保留下来的非常简略，当时也没有很大影响，他唯一现存作品是基于地心说计算太阳和月球的体积以及到地球的距离。
梵蒂冈收藏的希腊文抄本翻译的阿基米德的拉丁译本中就有《数沙者》，不过没有证据表明哥白尼看过《
第785章 避世胜地(3/6)