舒宜对唐诗诗说道，“你尽量公平吧，不管是我们班的稿子，还是别的班的稿子，都按同一个标准来筛选，就选优秀的念。我们班文笔好的同学还是有很多的，即使不开后门也不会输！”
唐诗诗点头表示自己明白，对舒宜说道，“你放心吧。”
等到开始念广播稿的时候，整个校园里都能听到广播的声音，舒宜特地留心了一下，唐诗诗的声音她还是能轻松分辨出来的。在她发现唐诗诗的确没有念几个“来自初一一班某某某”的广播稿之后，松了一口气，心想唐诗诗把她的建议听进去了。
但是很快，舒宜就发现不对劲！
唐诗诗虽然念的一班的广播稿很少，但是其他几个广播员念的一班的广播稿都很多！
全都比唐诗诗念的要多！
舒宜只听了一小会儿，就可以确定“来自初一一班”的广播稿数量，绝对超过了初中三个年级和高中三个年级的其他班！
上午的运动会结束之后，唐诗诗来找舒宜一起吃饭，舒宜连忙问唐诗诗，“我们班的广播稿，你是不是都分给其他广播员念了？”
唐诗诗点头，“对啊，不是你和我说，让我不要自己念很多，否则不好看吗？”
舒宜：……
她的意识是公平公正公开，不是让唐诗诗分给其他广播员念啊！
而且舒宜不明白，唐诗诗是如何说服别的广播员的，毕竟别的广播员都属于不同的班级，就算不想为自己的班级谋福利，应该
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