调骨干教师援助边疆地区教育事业的通知之后，罗丰城知道自己的命运已经完全不由他本人操控了，下面那些孩子们在青云区第一小学读书的处级副处级干部们很可能把怒火发泄到他的头上。
可是即使如此，罗丰城还是不能束手待毙，他还是要尽力挣扎一番，期待着有奇迹的发生。
于是在罗丰城的述职报告中，别的讲得都很简略，但是却拿出很大篇幅讲起了自己和包飞扬一样，都非常关心全局干警们下一代的教育问题。他谈这个问题的时候，非给有技巧地提醒在场的这些处级副处级干部们，青云区第一小学的骨干教师之所以会被省教委抽走那么多，问题就是在包飞扬身上。当然，他也不会讲得那么直白，只是说自己平时的精力都放在和市局驻地青云区相关部门搞好关系，尤其是青云区的教育部门。现在看来，自己在这个问题上站的不够高，看得不够长远，没有能够像包飞扬局长那样，下大功夫和省教委的领导们搞好关系，因此双方在沟通渠道上不是那么顺畅，才出现像现在这种青云区第一小学的骨干教师被抽调一空的情况。这是他罗某人的责任，要向大家作检讨。
罗丰城向台下的这些干部保证，他会后一定会和包局长一样去找省教委领导把大家的心声反映上去，让省教委的领导收回成命。支援边疆地区的教育事业固然好，但是也不能因此就不考虑枫林市相关单位，尤其是市局干警们子女的教育问题吧？
罗丰城讲这个话的目的，是希望把台下这
第一千二百六十五章 评测考核表的特殊填写方式(3/5)