信。
祝颜舒：“不骗你。日本老师马上就要给你们上课了，上课的时候状况更多。到时你要见机行事。”
杨玉燕十分惶恐：“靠我？我行吗？”
代教授安慰她：“不会有大问题。等你上了日本老师的课就明白了，课上是不会有冲突的，这一点完全可以放心的交给日本老师们。问题是在课下。”
杨玉燕似懂非懂。
一直到她去上了日本老师的课，才明白代教授和祝颜舒是什么意思。
一个日本老师站在讲台上，一上去就先立正站好，对着满堂的学生鞠了个九十度的深躬，拐着不太通顺的中国话说：“大家好，我是小林正德，你们可以称呼我为小林老师，我负责日本历史的课程教育。请大家多多指教！”
课堂上的学生本来有一些是抱着敌意来的，但这个小林太客气了，讲课尽量用中国话讲，还时不时的道歉“对不起，我的中国话不太好，给大家添麻烦了”。学生要是提问，或打断他的话，他都会立刻停下讲课，无比认真的聆听学生的问题，不管那个问题是多么的奇怪或不合时宜，他都听得很认真，也会很认真的回答。
包括有的学生问他天皇的问题，他的回答也很认真，认真的分裂。
他一边回答“是的，天皇是个伟大的人”，一边又回答“是的，幕府将军一直拥有比天皇更大的权力”。
他一直在说“我是为了告诉大家一个真实的日本才来到中国的，请
上课(6/8)