确实可以吸收很多“学生”，仿佛有效果。
但哪一个组织都不能这么白往里扔钱啊。
杨玉燕的这个办法却是最好的！
首先，技能是可以重复教的，这一批学生学会了，毕业了，下一批学生来了还能继续学这个。
其次，这些技能都很简单便宜，或是工具，或是材料，都不必花费太多。补轮胎是最需要技术的，但工具只需要置办一次就可以永远使用，还能传给子孙呢。
最后，既能开识字班，又能教人活口的技术，这是一箭双雕啊。
傅佩仙被热烈的气氛转移了注意力，忙活了一天都没想起日本学生和日本教师之事。
到了晚上，夜色已经降临，大部分的学生都已经走了。她在小红楼帮着收拾被大家弄乱的客厅，突然听到小杨同学惊喜的声音：“你来了！”
她回头一看，见是一个油头粉面的西装青年，手中提着许多礼物提袋，满面放光，双眼发亮的立定站在门前，张开双手接住扑过去的小杨同学，两人热烈的拥抱在一起，深情不必言表。
傅佩仙突然就感到有些害羞了。
杨玉蝉拉着傅佩仙走开，小声对她解释：“那是苏先生，是我妹妹的未婚夫。”
傅佩仙说：“我听说过。他们感情真好呀。”
杨玉蝉：“他们是自由恋爱，取得了我母亲的同意后给他们二人订了婚。”
自由恋爱。
傅佩仙突然知
爱情的模样(6/8)